Política de Prevención de Suicidio

Nuestra política de prevención de suicidios tiene pautas para la prevención, intervención, y postvención del suicidio. Estas cubren acciones que tienen lugar en la escuela, en la propiedad de la escuela, en funciones y actividades patrocinadas por la escuela donde el personal de la escuela está presente. Aplican para toda la comunidad escolar, incluyendo docentes, personal escolar y de distrito, estudiantes, padres/tutores, y voluntarios. También cubre las respuestas escolares apropiadas para comportamientos suicidas o alto riesgo que ocurren fuera del entorno escolar.

Prevención

Prevención

Desarrollo Profesional del Personal

Todo el personal recibirá un desarrollo profesional anual sobre el problema del suicidio juvenil, estrategias exitosas para la prevención del suicidio juvenil, los pasos inmediatos que un miembro del personal debe seguir si se ecuentra con un estudiante que amenza con suicidarse, y las mejores prácticas después de un suicidio (“postvención”).

Programa de Prevencion de Suicidio Juvenil

Los materiales educativos centrados en el alumno y adecuados para su desarrollo serán integrados en nuestro programa de salud. El contenido de estos materiales apropiados para la edad incluirá:

  1. La importancia de las decisiones seguras y saludables y estrategias de superación.
  2. Cómo reconocer factores de riesgo y señales de advertencia de trastornos mentales y suicidio en uno mismo y en otros.
  3. Estrategias de búsqueda de ayuda para uno mismo y para otros, incluyendo cómo recurrir a los recursos escolares y referir a los amigos en busca de ayuda.

Además, las escuelas pueden proporcionar programas complementarios de prevención al suicidio para los estudiantes.

Publicación y Distribución

Esta política será distribuida anualmente.

Intervención

Intervención

Evaluación y Remisión

Cuando un estudiante es identificado por un miembro del personal como potecialmente suicida, es decir, verbaliza sobre el suicidio, presenta factores de riesgo evidentes como agitación o intoxicación, incurre el acto de autolesión, o un estudiante se autorrefiere, el alumno será visto por un profesional de salud mental empleado por la escuela dentro del mismo día escolar para evaluar los riesgos y facilitar la remisión. Si no hubiere un profesional de la salud mental disponible, una enfermera escolar, el Director Ejecutivo o cualquier otra persona designada llenará este papel hasta que se pueda traer a un profesional de salud mental.

Para los jóvenes en riesgo:

  1. El personal de la escuela supervisará continuamente al estudiante para garantizar su seguridad.
  2. El Director Ejecutivo será informado de la situación tan pronto como sea razonablemente posible.
  3. El profesional de salud mental empleado por la escuela o el Director Ejecutivo se comunicará con los padres o tutores del estudiante, según lo descrito en la sección Notificación e Implicación de los Padres, y ayudará a la familia con un referido urgente. Cuando sea apropiado, esto puede incluir llamadas a los servicios de emergencia o llevar al estudiante a un departamento de emergencia local, pero en la mayoría de los casos implicará la concertación de una cita de salud mental ambulatoria o de atención primaria y comunicar los motivos para el referido al proveedor de asistencia médica.
  4. El personal pedirá al padre o tutor del alumno una autorización por escrito para discutir los problemas de salud del estudiante con alguien de atención externa, si es adecuado.

Intentos de Suicidio Dentro del Escuela

El el caso de un intento de suicidio en la escuela, la salud y seguridad del estudiante son primordiales. En estas situaciones:

  1. Se proporcionarán los primeros auxilios hasta que pueda recibir tratamiento médico profesional y/o transporte, siguiendo los procedimientos de emergencias médicas del distrito.
  2. El personal de la escuela supervisará al estudiante para garantizar su seguridad.
  3. El personal trasladará a todos los demás estudiantes del área inmediata lo más pronto posible.
  4. Si es apropiado, el personal solicitará inmediatamente una evaluación de salud mental para el joven.
  5. El profesional de salud mental empleado por la escuela o el Director Ejecutivo contactará al padre o tutor del estudiante, según se describe en la sección de Notificación e Implicación de los Padres.
  6. El personal notificará inmediatamente al Director Ejecutivo sobre los intentos de suicidio en la escuela.
  7. El Director Ejecutivo contactará al personal necesario para evaluar si deben realizar pasos adicionales para asegurar la seguridad y bienestar del estudiante.

Procedimiento de Reingreso

Para los estudiantes que regresan a la escuela después de una crisis de salud mental (por ejemplo, intento de suicidio u hospitalización psiquiátrica), un profesional de salud mental empleado por la escuela, el Director Ejecutivo o una persona designada se reunirá con el padre o tutor del estudiante, y si es adecuado, se reunirá con el estudiate para discutir el reingreso y los próximos pasos adecuados para garantizar que el alumno esté preparado para regresar a la escuela.

  1. Un profesional de salud mental empleado por la escuela o cualquier otra persona designada será identificado para coordinar con el estudiante, su padre o tutor, y cualquier proveedor de servicios de salud mental externo.
  2. El padre o tutor proporcionará la documentación por parte de un proveedor de salud mental de que el estudiante se ha sometido a una evaluación y que no es un peligro para sí mismo o para otros.
  3. El miembro del personal designado se reunirá periódicamente con el estudiante para ayudar al alumno a reajustarse a la comunidad escolar y abordar cualquier preocupación que tenga.

Intentos de Suicidio Fuera de la Escuela

Si un miembro del personal nota que un intento de suicidio está en progreso por parte de un estudiante dentro o fuera de la escuela, el miembro del personal:

  1. Llamará a la policía y/o servicios de emergencias médicas, como el 911.
  2. Informará al padre o tutor del alumno.
  3. Informará al coordinador de prevención de suicidios de la escuela y al Director Ejecutivo.

Si el estudiante contacta al miembro del personal y expresa su idea de suicidio, el miembro del personal debe mantener contacto con el alumno (ya sea en persona, en línea o por teléfono). El miembro del personal debe entonces solicitar la ayuda de otra persona para contactar a la policía mientras mantiene el contacto verbal con el estudiante.

Notificación e Intervención de los Padres

En situaciones donde se evalúa que un estudiante está en riesgo de suicidio o ha hecho un intento de suicidio, el Director Ejecutivo, la persona desingada o el profesional de salud mental informará al padre o tutor del estudiante tan pronto como sea posible. Si el alumno ha mostrado cualquier tipo de conducta suicida, se aconsejará al padre o tutor sobre la “restricción de medios,” limitando el acceso del niño a los mecanismos para realizar intentos de suicidio. El personal también pedirá el permiso de los padres para comunicarse con proveedores de salud mental externos en relación con su hijo.

A través de una discusión con el estudiante, el Director Ejecutivo o el profesional de salud mental empleado por la escuela evaluará si hay un mayor riesgo de daño debido a la notificación al padre o tutor. Si el Director Ejecutivo, una persona designada o el profesional de salud mental cree, en su capacidad profesional, que contactar al padre o tutor pone en peligro la salud o bienestar del alumno, podrán retrasar dicho contacto según corresponda. Si se retrasa el contacto, las razones para ese retraso deberán ser documentadas.

Postvención/Respuesta

Postvención/Respuesta

El Director Ejecutivo completará, o designará la realización, de los siguientes pasos:

  1. Verificar la muerte. El personal confirmará la muerte y determinará la causa de muerte a través de la comunicación con la oficina forense, hospital local, el padre del estudiante o tutor, o el departamento de policía. Incluso cuando un caso se percibe como un caso obvio de suicidio, no debe ser etiquetado como tal hasta que se haya determinado la causa de la muerte. Si la causa de la muerte ha sido confirmada como suicidio pero el padre o tutor no permite que se revele la causa de la muerte, la escuela no compartirá la causa de la muerte pero utilizará la oportunidad para discutir la prevención del suicidio con los estudiantes.
  2. Evaluación de la situación. El Director Ejecutivo se reunirá con el personal para preparar la respuesta de postvención, para considerar qué tan severamente podría la muerte afectar a otros estudiantes, y para determinar qué alumnos tienen más probabilidades de verse afectados. El personal también considerará si se han producido otros eventos traumáticos dentro de la comunidad escolar y la época del año en que ocurrió el suicidio. Si la muerte ocurrió durante unas vacaciones escolares, la necesidad o escala de las actividades de postvención pueden reducirse.
  3. Compartir información. Antes de que la muerte sea calificada oficialmente como suicidio por la oficina del forense, la muerte puede y deberá ser reportada al personal, estudiantes y padres/tutores con el reconocimiento de que su causa es desconocida. Informar al cuerpo docente que ha ocurrido una muerte súbita, preferiblemente en una reunión de personal. Escriba una declaración para que los miembros del personal compartan con los estudiantes. La declaración debería incluir los hechos básicos de la muerte y los arreglos funenarios conocidos (sin proporcionar detalles sobre el método de suicidio), el reconocimiento del dolor que la noticia causará, y la información sobre los recursos disponibles para ayudarles a superar el dolor. Deben evitarse anuncios a través del sistema público y las asambleas de todo el colegio. El Director Ejecutivo puede preparar una carta (con el aporte y el permiso de los padres o tutores del estudiante) para enviar a casa con los alumnos que incluya hechos sobre la muerte, información sobre lo que la escuela está haciendo para apoyar a los estudiantes, los signos de advertencia del comportamiento suicida, y una lista de recursos disponibles.
  4. Evitar contagio del suicicio. Se debe explicar en la reunión del personal descrita anteriormente que uno de los propósitos es tratar de identificar y prestar servicios a otros estudiantes de alto riesgo para prevenir otra muerte. El Director Ejecutivo trabajará con los profesores para identificar a los estudiantes con más probabilidades de verse afectados por la muerte. En la reunión del personal, el Director Ejecutivo revisará los signos de advertencia de suicidio y los procedimientos para reportar a un estudiante que genera preocupación. El Director Ejecutivo también deberá revisar estos signos de avertencia en caso de que ocurra un suicidio en otro campus escolar cerano a la escuela.
  5. Iniciar servicios de apoyo. Los estudiantes identificados como más propensos a ser afectados por la muerte serán evaluados por un profesional de salud mental empleado por la escuela para determinar el nivel de apoyo necesario. El Director Ejecutivo coordinará los servicios de soporte para los estudiantes y el personal que necesiten asesoramiento individual y en pequeños grupos según sea necesario. De acuerdo con los padres o tutores, el Director Ejecutivo se referirá a los proveedores de salud mental de la comunidad para asegurar una transición fluida desde la fase de intervención de la crisis hasta satisfacer necesidades de salud mental subyacentes o en curso.
  6. Desarrollo de planes conmemorativos. La escuela no deberá crear monumentos físicos en el campus (por ejemplo, fotos, flores), servicios funerarios ni ondear la bandera a media asta, porque puede sensacionalizar la muerte y fomentar el contagio del suicidio. La escuela no debe ser cancelada por el funeral. Cualquier acto conmemorativo en la escuela (por ejemplo, pequeñas reuniones) incluirá un enfoque sobre cómo prevenir futuros suicidios y los recursos de prevención disponibles.
Comunicación Externa

Comunicación Externa

El Director Ejecutivo o la persona designada será el único portavoz ante los medios de comunicación. El personal referirá todas las consultas de los medios directamente al portavoz. El portavoz deberá:

  1. Mantener informado al Superintendente o a la persona designada de las acciones de la escuela relacionadas con la muerte.
  2. Consultar al Director de Asuntos Gubernamentales o al Gerente de Comunicaciones antes de realizar cualquier comunicación externa.
  3. Preparar una declaración para los medios de comunicación que incluya los hechos de la muerte, planes de postvención, y los recursos disponibles. La declaración no incluirá información confidencial, especulación acerca los motivos de la víctima, medios de suicidio, o información personal sobre la familia.
  4. Responder a todas las consultas de los medios de comunicación. Si los medios de comunicación informan sobre el suicidio, el portavoz debe animar a los periodistas a no llevar a la noticia a la primera plana, no utilizar fotografías de la víctima de suicidio, no usar la palabra suicidio al pie de la foto de la historia, no describir el método de suicidio, y no utilizar la frase “epidemia de suicidio” – ya que esto podría elevar el riesgo de contagio de suicidio. También se debe animarles a no vincular la intimidación con el suicidio y a no especular sobre los motivos para el suicidio. Se les debe pedir a los medios que ofrezcan información a la comunidad sobre los factores de riesgo del suicidio, señales de advertencia y los recursos disponibles.