Derechos y Servicios para Los Estudiantes Sin Hogar y Sin Vivienda

Determinación del Mejor Interés

Al determinar a qué escuela le conviene asistir al estudiante sin hogar, la escuela asumirá que lo mejor para el estudiante sin hogar es continuar inscrito en su escuela de origen a menos que dicha inscripción vaya en contra de los deseos de un padre, tutor o el joven sin compañía.

Las opciones de asistencia estarán a la disposición de las familias sin hogar en los mismos términos que las familias con residencia de la escuela, incluyendo los derechos de asistencia adquiridos por vivir en las zonas de asistencia, y otras políticas de asignación de estudiantes.

Si hay una disputa de inscripción, el estudiante será inscrito inmediatamente en la escuela en la que se busca la inscripción, hasta que se resuelva la disputa. El padre o tutor será informado de la decisión de la escuela y los motivos de la misma, (o será informado si el estudiante no califica para McKinney-Vento, si aplica) y sus derechos de apelación por escrito y en un lenguaje que puedan entender. El enlace de la escuela llevará a cabo la resolución de la disputa según lo dispuesto en la política estatal. Los jóvenes sin compañía también serán inscritos hasta que se resuelva la disputa.

Una vez que se ha tomado la decisión de inscripción, la escuela inmediatamente inscribirá al estudiante, de conformidad con las políticas de la escuela. Sin embargo, la inscripción no podrá ser negada o retrasada debido a la falta de ninguno de los documentos solicitados normalmente para la inscripción, incluyendo registros académicos, registros médicos, prueba de residencia, dirección postal u otra documentación, y no podrá ser negada o retrasada debido al incumplimiento de los plazos o cuotas, multas o ausencias en una escuela anterior.

Si el estudiante no tiene acceso inmediato a los registros de vacunación, el estudiante será admitido bajo una excepción personal. Se animará a los estudiantes y sus familias a obtener los registros de vacunación actuales lo antes posible, y el enlace de la escuela está orientado a prestar apoyo. Los registros de la escuela anterior del estudiante serán solicitados a la escuela anterior de conformidad con las políticas de la escuela. Se requiere la información de contacto de emergencia al momento de la inscripción de conformidad con las políticas de la escuela, y para dar cumplimiento al Programa de Confidencialidad de la Dirección del estado cuando sea necesario. Sin embargo, la escuela no puede exigir la información del contacto de emergencia en una forma tal que cree una barrera para la inscripción y/o asistencia a la escuela.

Los estudiantes sin hogar tienen derecho al transporte a su escuela de origen o la escuela en la que se van a matricular.

El enlace de la escuela para estudiantes sin hogar y sus familias coordinará con las agencias de servicios sociales que proporcionan servicios a los niños y jóvenes sin hogar y sus familias; con otros distritos escolares sobre los problemas de transporte y registros de transferencia; y con las agencias de vivienda locales y estatales responsables de las estrategias integrales de la asequibilidad de la vivienda. Esta coordinación incluye proporcionar notificación pública de los derechos educativos de los estudiantes sin hogar y donde dichos niños y jóvenes reciben servicios de conformidad con la Ley McKinney-Vento, tales como escuelas, refugios familiares y los comedores sociales. La notificación se debe difundir de una forma en que los padres, tutores y jóvenes sin compañía que reciben dichos servicios puedan entender, incluyendo, si es necesario y en la medida de lo posible, en su lengua materna. El enlace de la escuela también revisará y recomendará enmiendas a las políticas que puedan actuar como barreras para la inscripción de estudiantes sin hogar y participará en desarrollo personal y otras actividades de asistencia técnica según lo determinado por el coordinador estatal de los programas para niños y jóvenes sin hogar.

El superintendente utilizará una variedad de comunicaciones cada año para notificar a los estudiantes y sus familias sobre los servicios y apoyos disponibles para ellos si experimentan la falta de hogar (por ejemplo, distribución y recolección de una encuesta universal anual de admisión de vivienda, proporcionar folletos para los padres directamente a los estudiantes y familias, anunciando la información en las asambleas escolares, publicando información en el sitio web de la escuela).

Facilitando la Progresión del Grado A Tiempo

La escuela: 1) eximirá cursos específicos requeridos para la graduación de los estudiantes sin hogar si se han completado satisfactoriamente cursos similares en otras escuelas; o 2) proporcionará una justificación razonable para la denegación de la exención. En caso de que la escuela niegue una exención y el estudiante hubiera calificado para graduarse en el distrito escolar que lo envió, la escuela proporcionará un proceso alternativo para obtener los cursos requeridos para que el estudiante pueda graduarse a tiempo.

La escuela consolidará los créditos parciales, inconclusos o los cursos incompletos y proporcionará a los estudiantes sin hogar las oportunidades para acumular los créditos de forma tal que se eliminen las barreras académicas y no académicas para el estudiante.

Para los estudiantes que no han podido completar un curso académico y recibir el crédito completo debido a un retiro o transferencia, la escuela garantizará un crédito parcial para el curso completado antes de la fecha de retiro o transferencia. Cuando una escuela recibe la transferencia de un estudiante en estas circunstancias, aceptará los créditos parciales del estudiante, los aplicará al progreso académico del estudiante o graduación o ambos, y permitirá al estudiante obtener los créditos independientemente de la fecha de inscripción del estudiante en la escuela.

En caso de que un estudiante sea transferido al inicio o durante su tercer o último año de la escuela secundaria y no sea elegible para graduarse después de haber considerado todas las alternativas, la escuela trabajará con en distrito que lo envió para asegurar la concesión de un diploma del distrito que lo envía si el estudiante cumple con los requisitos de graduación de dicho distrito.

En caso de que un estudiante se haya inscrito en tres o más distritos escolares como estudiante de secundaria, haya cumplido con los requisitos estatales, haya sido transferido a la escuela, pero no sea elegible para graduarse de la escuela después de haber considerado todas las alternativas, la escuela eximirá sus requisitos locales y se asegurará que el estudiante reciba un diploma.

Referencias Legales

• 20 U.S.C. 6301 et seq. Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 modificada por la Ley para el Éxito de Todos los Estudiantes [ESSA]
• 42 U.S.C. 11431 et seq. Ley de Asistencia a Personas Sin Hogar McKinney-Vento

Enlace para los Estudiantes Sin Hogar y Sin Vivienda de las Escuelas Públicas Summit

Las Escuelas Públicas Summit designan al siguiente personal para que sirva como enlace estudiantil para los asuntos relacionados con las personas sin hogar y sin vivienda: