Transcripciones – Autodirección: Poniendo a los Estudiantes en el Asiento del Conductor

Autodirección: Poniendo a los Estudiantes en el Asiento del Conductor

Video de YouTube (duración: 56 segundos)

[escena de un profesor frente a la clase]  

Kathleen Bourret, Profesora del 8º Grado, Primaria Lee:

El contenido es importante, pero se trata más de que los niños entiendan quiénes son y cómo aprenden. Nuestros niños pueden articular qué tipo de estudiantes son: — ¿Soy cinestésico? ¿Cómo aprendo mejor? ¿Tomando notas? ¿Soy un estudiante auditivo?

Ellos pueden decírtelo. Al principio el año no podían hacerlo, y creo que una de las cosas más grandes que los niños aprenden a lo largo del camino es ¿cómo aprendo?

Jacqueline Castro, Estudiante del 8º grado, Escuela Primaria Lee:

Así que ha cambiado. Siento que he aprendido más ahora. Si antes había tenido problemas con algo, era como que luchabas, luchabas, y ahí queda. El profesor ha terminado de enseñarlo. Eso es todo. Ahora, si estoy teniendo dificultades con algo, puedo seguir aprendiendo y aprendiendo y realmente lo aprendo.

[estudiantes sonriendo]  

Kathleen:

Solo para ver que el proceso cambia, para ver que los niños aprenden dónde están los recursos, aprenden cómo buscar afuera de los recursos y buscar las cosas por sí mismos. Han cambiado mucho.